Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με το τέλος του εξαμήνου οι φοιτητές/-τριες αναμένεται να είναι σε θέση:
1. Να κατανοήσουν τον εφαρμοσμένο τομέα της κλινικής ψυχολογίας
2. Να κατανοήσουν τους τομείς και πιθανούς χώροους εφαρμογής του πεδίου της κλινικής ψυχολογίας
3. Να είναι σε θέση να συζητούν εκτενέστερα τις ψυχικές διαταραχές και τα ψυχοκοινωνικά προβλήματα με τα οποία ασχολείται ο κλάδος της κλινικής ψυχολογίας
4. Να μπορούν να αναγνωρίζουν τις θεραπευτικές προσεγγίσεις που εφαρμόζονται στην κλινική ψυχολογία
5. Να κατανοήσουν τον ρόλο της κλινικής ψυχολογίας στην πρόληψη των ψυχικών διαταραχών και των ψυχοκοινωνικών προβλημάτων τα διάφορα θεωρητικά μοντέλα της κλινικής ψυχολογίας
6. Να αποκτήσουν μια πρώτη εμπειρία από ένα τουλάχιστο εφαρμοσμένο πεδίο της κλινικής ψυχολογίας
7. Να παράγουν κριτικό σχολιασμό αναφορικά με την άσκηση της κλινικής ψυχολογίας.
Γενικές Ικανότητες
Οι φοιτητές/-τριες αναμένεται να αποκτήσουν τις εξής δεξιότητες:
1. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με την χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
2. Λήψη αποφάσεων
3. Αυτόνομη και ομαδική εργασία
4. Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
5. Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
6. Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
Περιεχόμενο μαθήματος
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
• Εισαγωγή στην εφαρμοσμένη κλινική ψυχολογία
• Κλινική κοινοτική ψυχολογία
• Θεραπευτικές παρεμβάσεις
• Προληπτικές παρεμβάσεις
• Εξαρτήσεις
• Ψυχώσεις
• Διαταραχές Διάθεσης
• Αγχώδεις Διαταραχές
• Διαταραχές Προσωπικότητας
• Διαπολιτισμικές ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις
Διδακτικές και μαθησιακές μέθοδοι - Αξιολόγηση
Τρόπος παράδοσης
Πρόσωπο με πρόσωπο
Χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.:
● Κατά την διδασκαλία
● Κατά την διάρκεια των εργαστηριακών ασκήσεων
● Στην επικοινωνία με τους/τις φοιτητές/τριες
Οργάνωση διδασκαλίας
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|
| Διαλέξεις |
39 |
| Μελέτη και Αναλυτική Βιβλιογραφία |
36 |
| Συγγραφή Εργασίας |
25 |
| Προετοιμασία για τις εξετάσεις |
20 |
| Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) |
120 |
Αξιολόγηση φοιτητών
Οι φοιτητές/τριες αξιολογούνται:
1. στη διάρκεια των μαθημάτων
2. στην συγγραφή και παρουσίαση εργασιών/ ασκήσεων (ατομικών ή ομαδικών). Τα θέματα των εργασιών, η ημερομηνία παράδοσης, η
έκταση της κάθε εργασίας και τα ακριβή κριτήρια αξιολόγησης ανακοινώνονται από την αρχή του εξαμήνου προφορικά από τον/την διδάσκοντα/ουσα και αναρτώνται στην πλατφόρμα e-class ως μέρος των οδηγιών του μαθήματος.
3. στο τέλος του εξαμήνου με γραπτές εξετάσεις (σύντομων ή εκτεταμένων απαντήσεων).
Τα κριτήρια αξιολόγησης ανακοινώνονται από την αρχή του εξαμήνου προφορικά από τον/ την διδάσκοντα/ -ουσα και αναρτώνται στην πλατφόρμα e-class ως μέρος των οδηγιών του μαθήματος.
Συνιστώμενη βιβλιογραφία
Προτεινόμενη Βιβλιογραφία
Pilgrim, D., Rogers, A. (2004) Κοινωνιολογία της ψυχικής υγείας και ασθένειας. Αθήνα: Γ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ - Κ. ΔΑΡΔΑΝΟΣ Ο.Ε.
Στυλιανίδης, Σ. (2014). ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ. Αθήνα: ΜΟΤΙΒΟ ΕΚΔΟΤΙΚΗ Α.Ε.
-Προαιρετική Βιβλιογραφία:
Bennett, P. (2010). Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία. (Επιμ. Αναστασία Καλαντζή Αζίζι). Αθήνα: Εκδόσεις Πεδίο.
Parker, I, Γεωργάκα, Ε, Haroer, D. ΜcLaughilin, T & Stowell-Smith, M. (2007). Αποδομώντας την Ψυχοπαθολογία (μτφ-επιμ. Ευγενία Γεωργάκα). Αθήνα: Gutenberg.
Επιστημονικά άρθρα τα οποία αναρτώνται στην πλατφόρμα του μαθήματος
Συναφή επιστημονικά περιοδικά
περιοδικά: Journal of Community
Psychology Journal of Cross-Cultural Psychology British
Journal of Clinical Psychology
Clinical Psychology Review
Psychological Science
Annual Review of Clinical
Psychology Journal of Abnormal
Psychology Journal of Clinical
Psychology Clinical Psychologist
Ψυχολογία (www.elpse.gr)
Ψυχιατρική (www.psych.gr)
